养蚕、制作航天模型、电力小车比赛……诸暨市暨南小学让孩子在校园里感受科学魅力

近日，伴随着学生自制“水火箭”升空、“大象牙膏”喷薄而出，诸暨市暨南小学首届科技节活动正式开幕。在随后的一周时间里，“节徽征集”“航天主题作品会展”“思创机器人展演”“生物角展示”“动力小车比赛”“科技小达人评比”等活动。同学们纷纷大显身手，摇身一变成为小小科学家、发明家，深入挖掘课本之外的拓展知识，在实践中体会学习科学的乐趣、合作的魅力，整个校园充斥着浓厚的科技氛围。

科学萌芽始于“航天梦”

2021年10月16日搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，取得圆满成功……在暨南小学的孩子们心中种下了“航天梦”的种子。

“学校以此为契机，在课后服务时间段，开设形式多样的科学社团课，来充分发挥孩子们的创造性”该校教导主任吕微说道，“拓展课教师除了本校科学专、兼职教师外，还聘请诸暨市科学协会成员来校进行授课”。

“火箭升空的原理是怎么样的？”“空间站又是怎样的形状”为了让学生进一步了解火箭升空的过程以及空间站的形状。课后服务时间，科学社团课老师带领同学们利用由塑料瓶与塑料模型搭建而成的“水火箭”，来模拟火箭升空，按下发射开关后，不少同学成功发射“水火箭”；美术老师则带领同学们进行火箭及空间站模型创作，泥塑，纸艺，彩绘……形式多样，同学们将自己的“航天梦”融于一件件创意满满的作品中。

成功源于不断的尝试

《动物的一生》是小学科学三年级下册的一个单元内容，里面介绍了蚕宝宝的一生，与此同时，养蚕成了三年级小朋友的必修课。科技节中，除了航天模型、赛车、机器人这些“高大上”的机械化主角外，同样受人追捧的还有“神奇生物角”中的“蚕的一生”图片与实物展。

“为什么我养的蚕宝宝会越吃越瘦呢？”“我养的蚕宝宝为什么织起来的茧没这么粗壮”……在这里，养蚕的过程中所出现的问题都被一一罗列出来，并附上了解决的方法。这正是刚刚经历了两个月养蚕活动的302班吴语甜同学的作品，虽然经历了多次的失败，但她始终没有放弃，在家长和老师的指导下，成功的让蚕宝宝破茧成蛾。她用照片、观察日记、自然笔记、科学小报等形式将自己的养蚕过程记录下来，把蚕的成长全过程中所要遇到几个阶段的重难点展示给大家，帮助其他小朋友能够养出更健康的蚕宝宝。

“创造迷”化身成为了主角

“哇！小车跑得好快！”

“小车行驶的方向控制得真好！”

……

四年级“疯狂赛车”比赛现场，当赛车冲过终点线的那一刻，孩子们都欢呼了起来！为了制作一辆即跑得快，又容易控制方向的赛车，一部分同学利用力学知识，以气球、橡皮筋等作动力制成第一类小车进行行驶距离比赛；还有部分同学利用电学知识，制成电力小车进行竞速比赛。

“我是根据比亚迪电动车的驱动原理，利用蓄电池作为电源，乐高积木作为车架，通过导线带动电动机，然后通过动力传动系统来驱动汽车行驶”获得“疯狂赛车”竞速比赛冠军的402班雷立同学说道，“接下来，我想在吴老师的指导下能够为我的小车安装一个控制系统，这样一来我就能根据电脑编程来控制小汽车了”。

“过山车”轨道制作要求是：轨道总长在2米以上；坡度有变化；包含直线与曲线轨道；整座过山车稳固，小球能滚完全部轨道。为了达到制作“过山车”轨道的要求，302班徐子炎同学联合班上几位“创造迷”组成合作小组，一起设计图纸、选择材料、制作搭建、测试完善、评价反思，通过无数次的尝试与实验，最终选择了最适宜的材料：竹筒。在“过山车”轨道滚球比赛中获得了优异成绩。

学校相关负责人表示，科技节其实并不是学校的传统项目，但是在“航天梦”的指引下，孩子们对科学实践产生了极大的兴趣，于是学校在“双减”契机下开设了科学社团，让孩子们在体验和参与中充分感受科学的魅力，并把每年的五月设为学校科技节。科技节为学生搭建的展示舞台，希望孩子享受探索的乐趣、成功的喜悦。

转载自：http://jyj.sx.gov.cn/art/2022/6/7/art_1489102_59018261.html